{"id":18613,"date":"2015-09-15T09:30:09","date_gmt":"2015-09-15T08:30:09","guid":{"rendered":"https:\/\/ufmsecretariat.org\/?p=18613"},"modified":"2015-10-09T16:02:54","modified_gmt":"2015-10-09T15:02:54","slug":"lupm-interviewe-youssef-barghane","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ufmsecretariat.org\/fr\/lupm-interviewe-youssef-barghane\/","title":{"rendered":"L\u2019UpM interviewe Youssef Barghane"},"content":{"rendered":"

UpM – Quelle est pour vous la valeur ajout\u00e9e d\u2019un programme de stages euro- m\u00e9diterran\u00e9ens comme HOMERe? Et plus globalement de la mobilit\u00e9 des \u00e9tudiants entre les deux rives de la M\u00e9diterran\u00e9e promue par l\u2019UpM ?<\/strong><\/p>\n

Youssef Barghane (Y.B.):\u00a0<\/strong>La valeur ajout\u00e9e d\u2019un programme de stages euro- m\u00e9diterran\u00e9ens comme HOMERe est de permettre aux \u00e9tudiants d\u2019acqu\u00e9rir les comp\u00e9tences, les m\u00e9thodes, les savoir-faire (et aussi le savoir-\u00eatre) professionnels n\u00e9cessaires pour travailler en \u00e9quipe avec des collaborateurs de nationalit\u00e9 et de culture diff\u00e9rentes.<\/p>\n

Dans le cas particulier de mon stage qui est bas\u00e9 sur un projet r\u00e9alis\u00e9 conjointement en France et au Maroc, les principaux enjeux de la r\u00e9ussite du projet sont l\u2019assurance de la continuit\u00e9 des activit\u00e9s, ainsi que la standardisation des processus et des activit\u00e9s entre les diff\u00e9rents membres de l\u2019\u00e9quipe qu\u2019ils soient fran\u00e7ais ou marocains.<\/p>\n

Du point de vue de l\u2019entreprise,\u00a0 ce type de stage HOMERe apporte une v\u00e9ritable valeur ajout\u00e9e en termes d\u2019industrialisation et de productivit\u00e9 car elle permet \u00e0 des ing\u00e9nieurs d\u2019origine, de culture, de langue diff\u00e9rentes\u00a0 de travailler en confiance sur un m\u00eame projet et ce, quelque soit la localisation g\u00e9ographique de leur lieu de travail.<\/p>\n

De plus, ce programme permet de r\u00e9duire la distance culturelle qui peut exister entre les diff\u00e9rents collaborateurs d\u2019un projet dont l\u2019\u00e9quipe est r\u00e9partie sur plusieurs pays. Je suis en effet en train d\u2019apprendre \u00e0 \u00a0m\u2019adapter \u00e0 travailler avec une \u00e9quipe fran\u00e7aise, \u00e0 mieux comprendre nos diff\u00e9rences culturelles mais aussi \u00e0 m\u2019adapter aux subtilit\u00e9s de la langue fran\u00e7aise.<\/p>\n

UpM –\u00a0En quoi pensez-vous que ce stage HOMERe repr\u00e9sentera un coup de pouce pour votre insertion professionnelle \u00e0 votre retour au Maroc?<\/strong><\/p>\n

Y.B. :\u00a0<\/strong>Ce stage HOMERe m\u2019offre la possibilit\u00e9 de continuer \u00e0 travailler sur le m\u00eame projet, mais cette fois comme salari\u00e9 \u00e0 CGI Maroc, \u00e0 l\u2019issue de mon stage. L\u2019atout majeur de ce dispositif est donc de faciliter mon insertion professionnelle d\u00e8s mon retour au Maroc.<\/p>\n

Ce stage HOMERe me permettra \u00e9galement de prendre plus rapidement des responsabilit\u00e9s au sein de CGI Maroc par rapport aux autres ing\u00e9nieurs marocains n\u2019ayant pas eu la chance d\u2019\u00eatre immerg\u00e9 professionnellement pendant 6 mois en France. J\u2019ai d\u2019ailleurs pu \u00e9changer \u00e0 ce sujet avec un coll\u00e8gue marocain de CGI Maroc qui a suivi le m\u00eame parcours universitaire que moi et qui travaille sur le m\u00eame projet mais du c\u00f4t\u00e9 de CGI Maroc.<\/p>\n

UpM –\u00a0En quoi consiste votre stage ? Quelles missions vous ont-\u00e9t\u00e9 confi\u00e9es ?<\/strong><\/p>\n

Y.B. :\u00a0<\/strong>D\u00e8s ma s\u00e9lection par l\u2019Universit\u00e9 de Brest, l\u2019engagement pris par le r\u00e9seau OTI \u00e9tait de s\u2019appuyer sur le programme HOMERe pour me proposer dans la mesure du possible un stage de fin d\u2019\u00e9tudes de 6 mois en France (de d\u00e9but avril \u00e0 fin septembre) dans une perspective de pr\u00e9-embauche au Maroc.<\/p>\n

Dans mon cas particulier, j\u2019ai pass\u00e9 les tests techniques et R.H. aupr\u00e8s de l\u2019entreprise CGI (68000 collaborateurs pr\u00e9sents dans 40 pays). J\u2019ai \u00e9t\u00e9 s\u00e9lectionn\u00e9 par l\u2019entit\u00e9 CGI de Toulouse (France) pour effectuer mon stage dans le domaine des ERP (SAP) avec pour objectif d\u2019int\u00e9grer ensuite leur \u00e9quipe SAP dans\u00a0 l\u2019entit\u00e9 CGI \u00e0 Rabat (Maroc).<\/p>\n

L\u2019objectif de mon stage \u00e9tait d\u2019int\u00e9grer une \u00e9quipe \u00ab\u00a0\u00e9tendue\u00a0\u00bb de d\u00e9veloppement informatique (r\u00e9partie entre la France et le Maroc) dans le cadre d\u2019un projet de support applicatif de la cha\u00eene d\u2019approvisionnement de la soci\u00e9t\u00e9 Airbus. Le r\u00f4le de l\u2019\u00e9quipe (et donc mon r\u00f4le) est d\u2019apporter des correctifs aux non conformit\u00e9s rencontr\u00e9es dans l\u2019ensemble des applications du client, ainsi que d\u2019assurer l\u2019\u00e9volution de son syst\u00e8me d\u2019information.<\/p>\n

M\u00eame s\u2019il me reste encore 2 mois de stage, l\u2019objectif d\u2019autonomie et de mont\u00e9e en comp\u00e9tences techniques, fonctionnelles et organisationnelles est atteint car l\u2019entit\u00e9 de CGI Rabat via de me faire une proposition d\u2019embauche pour poursuivre sur ce m\u00eame projet au Maroc.<\/p>\n

Il est clair que je n\u2019aurai pas pu obtenir un tel stage au Maroc car l\u2019objectif de ce stage est de me faire monter en comp\u00e9tences sur les processus, m\u00e9thodes et savoir-faire tels que pratiqu\u00e9s en France pour ensuite les appliquer \u00e0 l\u2019identique et en autonomie au Maroc.<\/p>\n

UpM – Quelle est la valeur ajout\u00e9e de votre profil pour l\u2019entreprise ?<\/strong><\/p>\n

Y.B. :\u00a0<\/strong>Pour r\u00e9pondre \u00e0 cette question, il me semble important de rappeler que Le\u00a0 projet sur lequel j\u2019effectue mon stage a la particularit\u00e9 d\u2019\u00eatre r\u00e9alis\u00e9 en partie en France et en partie au Maroc dans le cadre d\u2019une \u00e9quipe \u00ab \u00e9tendue \u00bb r\u00e9partie entre la France et le Maroc.<\/p>\n

Mon cursus universitaire et mes exp\u00e9riences professionnelles pass\u00e9es m\u2019ont permis de d\u00e9velopper des qualit\u00e9s de rigueur et d\u2019adaptabilit\u00e9 qui sont essentielles dans le secteur de l\u2019ing\u00e9nierie logiciel.\u00a0 Sachant que le stage m\u2019a encore permis de d\u00e9velopper ces capacit\u00e9s, on pourrait consid\u00e9rer qu\u2019il s\u2019agit des principales valeurs ajout\u00e9es de mon profil vis-\u00e0-vis de mon entreprise CGI. C\u2019est \u00e9videmment en partie le cas mais ce n\u2019est pas suffisant pour CGI.<\/p>\n

L\u2019objectif principal de CGI dans le cadre de mon stage est de me faire monter en comp\u00e9tences techniques, fonctionnelles et organisationnelles sur un projet pr\u00e9cis et de me faire acqu\u00e9rir un maximum d\u2019exp\u00e9rience pour que je puisse \u00eatre le plus autonome possible pour continuer \u00e0 travailler sur ce m\u00eame projet \u00e0 mon retour au Maroc.<\/p>\n

En r\u00e9sum\u00e9, la v\u00e9ritable valeur ajout\u00e9e pour l\u2019entreprise CGI r\u00e9side dans ma d\u00e9sormais double culture marocaine et fran\u00e7aise que j\u2019ai pu acqu\u00e9rir en partie dans un 1er temps en formation \u00e0 Brest (7mois) mais que j\u2019ai surtout renforc\u00e9 d\u2019un point de vue professionnelle dans un 2\u00e8me temps lors de mon stage \u00e0 CGI Toulouse.<\/p>\n

Pour assurer une coh\u00e9rence dans les processus, les m\u00e9thodes et savoir-faire propres \u00e0 chaque entreprise (ce qui est absolument indispensable dans une d\u00e9marche industrielle), ce type de stage apporte une v\u00e9ritable valeur ajout\u00e9e \u00e0 l\u2019entreprise car elle permet \u00e0 des ing\u00e9nieurs d\u2019origine, de culture, de langue diff\u00e9rentes\u00a0 de travailler en confiance sur un m\u00eame projet et ce, quelque soit la localisation g\u00e9ographique de leur lieu de travail.<\/p>\n

UpM- Comment s\u2019est pass\u00e9e votre insertion dans l\u2019entreprise ? Apr\u00e8s quelques semaines, quelles sont vos premi\u00e8res impressions ?<\/strong><\/p>\n

Y.B. :\u00a0<\/strong>Les premi\u00e8res semaines de mon stage \u00e9taient essentielles pour mon insertion dans l\u2019entreprise \u00e0 travers les activit\u00e9s organis\u00e9es et les formations pour la compr\u00e9hension du contexte de projet. Cette insertion est pr\u00e9sente tout au long de mon stage et non seulement au d\u00e9but gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019accompagnement des encadrants et l\u2019ensemble des employ\u00e9s de l\u2019entreprise qui sont toujours disponibles \u00a0\u00a0pour \u00a0r\u00e9pondre \u00a0\u00e0 mes questions.<\/p>\n

La particularit\u00e9 de ce stage par rapport \u00e0 mes anciennes exp\u00e9riences r\u00e9side sur le fait de travailler sur un grand projet o\u00f9, non seulement il y a des contraintes et des engagements forts vis-\u00e0-vis d\u2019un grand client (Airbus), mais aussi des contraintes de travail et d\u2019organisation sur un projet multi-site entre la France et le Maroc.<\/p>\n

Les \u00e9changes avec mes coll\u00e8gues fran\u00e7ais ou marocains, les r\u00e9unions r\u00e9guli\u00e8res, les visioconf\u00e9rences, la communication par mail, \u2026 sont autant d\u2019\u00e9l\u00e9ments qui m\u2019ont permis\u00a0 de fournir un travail de qualit\u00e9 en respectant les\u00a0 d\u00e9lais attendus par le client.<\/p>\n

UpM – Pouvez-vous nous rappeler votre parcours ?<\/strong><\/p>\n

Y.B. :<\/strong> Apr\u00e8s avoir obtenu mon baccalaur\u00e9at option science math\u00e9matique, j\u2019ai int\u00e9gr\u00e9 l’\u00c9cole Nationale des Sciences Appliqu\u00e9es (ENSA)d\u2019Agadir Maroc o\u00f9 j\u2019ai effectu\u00e9 deux ans en cycle pr\u00e9paratoire int\u00e9gr\u00e9 et deux ans en cycle d\u2019ing\u00e9nierie informatique.<\/p>\n

J\u2019ai ensuite choisi de candidater pour effectuer ma derni\u00e8re ann\u00e9e de formation en France, en 2\u00e8me ann\u00e9e de Master \u00ab D\u00e9veloppement \u00e0 l\u2019Offshore des Syst\u00e8mes d\u2019Informations \u00bb \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Bretagne Occidentale (UBO) de Brest. Ce Master s\u2019inscrit dans le cadre du r\u00e9seau OTI \u00ab\u00a0Offshoring des Technologies de l\u2019Information\u00a0\u00bb qui d\u00e9pend d\u00e9sormais du programme HOMERe \u00ab\u00a0Haute Opportunit\u00e9 en M\u00e9diterran\u00e9e pour le Recrutement de cadres d\u2019excellence<\/a>\u00a0\u00bb.<\/p>\n

L\u2019objectif de r\u00e9seau OTI, regroupant 11 \u00e9tablissements universitaires, est de proposer une mobilit\u00e9 de formation d\u2019un an en France en Master 2\u00e8me ann\u00e9e d\u2019informatique aupr\u00e8s des \u00e9tudiants marocains de Master 1\u00e8re ann\u00e9e ou de 4\u00e8me ann\u00e9e d\u2019\u00e9cole d\u2019ing\u00e9nieur au Maroc. Cette mobilit\u00e9 de 13 mois, comprend 7 mois de formation \u00e0 Brest suivis d\u2019une 1\u00e8re exp\u00e9rience professionnelle via un stage de fin d\u2019\u00e9tudes de 6 mois en France, pour ensuite mobiliser les comp\u00e9tences et l\u2019exp\u00e9rience acquises au profit d\u2019une entit\u00e9 au Maroc de l\u2019entreprise d\u2019accueil en stage en France.<\/p>\n

Pour les \u00e9tudiants, il s\u2019agit de recevoir une formation de haut niveau sur les nouvelles technologies et les outils d\u2019industrialisation actuellement utilis\u00e9s par les grands groupes du secteur et de se familiariser avec la communication multiculturelle. Le stage de fin d\u2019\u00e9tudes nous permet de devenir op\u00e9rationnel dans un contexte \u00ab projet \u00bb sur lequel nous allons continuer \u00e0 travailler dans la m\u00eame entreprise lors de notre retour au Maroc.<\/p>\n

Plus d’information sur le programme<\/h4>\n

Dans l\u2019optique de combler le foss\u00e9 existant dans le march\u00e9 du travail, l\u2019UpM d\u00e9veloppe plusieurs leviers du c\u00f4t\u00e9 de la demande (cr\u00e9ation d\u2019emploi) comme de l\u2019offre (employabilit\u00e9 et recrutement)\u00a0: soutenir le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences; impulser l\u2019employabilit\u00e9 des jeunes moyennant la stimulation de l\u2019entreprenariat et la reconversion des demandeurs d\u2019emploi en des cr\u00e9ateurs d\u2019emploi; d\u00e9velopper la formation professionnelle, \u00a0les politiques d\u2019enseignement sup\u00e9rieur et la mobilit\u00e9 des \u00e9tudiants \u00e0 travers la r\u00e9gion\u00a0; renforcer les liens entre l\u2019\u00e9ducation et les entreprises\u00a0; et mieux adapter l\u2019offre \u00e9ducative et de formation aux besoins des march\u00e9s locaux.<\/p>\n

Le projet \u00ab\u00a0HOMERe \u2013 Haute Opportunit\u00e9 en M\u00e9diterran\u00e9e pour le Recrutement de cadres d\u2019excellence<\/a>\u00a0\u00bb labellis\u00e9 par l\u2019UpM promeut la mobilit\u00e9 de stages entre les pays m\u00e9diterran\u00e9ens. Il vise les \u00e9tudiants en derni\u00e8re ann\u00e9e d\u2019\u00e9tudes avec un excellent profil et n\u2019ayant pas encore obtenu leur dipl\u00f4me sont les principales cibles du projet dans l\u2019objectif de faciliter la transition de l\u2019\u00e9cole aux premiers postes qualifi\u00e9s dans leur propre pays, dans une r\u00e9gion o\u00f9 l\u2019emploi des jeunes augmente souvent avec le niveau d\u2019\u00e9ducation.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Youssef Barghane est un jeune \u00e9tudiant marocain, b\u00e9n\u00e9ficiaire du programme labellis\u00e9 \u200epar l\u2019UpM \u00abHOMERe \u2013 Haute Opportunit\u00e9 en M\u00e9diterran\u00e9e pour le Recrutement de cadres d\u2019excellence”.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":18934,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[88,90],"tags":[],"priority-area":[],"class_list":["post-18613","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-centre-dinformation","category-interviews-centre-dinformation"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ufmsecretariat.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18613","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ufmsecretariat.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ufmsecretariat.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ufmsecretariat.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ufmsecretariat.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18613"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/ufmsecretariat.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18613\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19381,"href":"https:\/\/ufmsecretariat.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18613\/revisions\/19381"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ufmsecretariat.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/18934"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ufmsecretariat.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18613"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ufmsecretariat.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18613"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ufmsecretariat.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18613"},{"taxonomy":"priority-area","embeddable":true,"href":"https:\/\/ufmsecretariat.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/priority-area?post=18613"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}