{"id":41676,"date":"2017-07-17T11:46:15","date_gmt":"2017-07-17T10:46:15","guid":{"rendered":"https:\/\/ufmsecretariat.org\/boosting-youth-employability-in-the-mediterranean-the-ufm-takes-action-to-develop-international-internships-opportunities-for-students-2\/"},"modified":"2017-09-14T10:23:55","modified_gmt":"2017-09-14T09:23:55","slug":"boosting-youth-employability-in-the-mediterranean-the-ufm-takes-action-to-develop-international-internships-opportunities-for-students","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ufmsecretariat.org\/fr\/boosting-youth-employability-in-the-mediterranean-the-ufm-takes-action-to-develop-international-internships-opportunities-for-students\/","title":{"rendered":"Stimuler l\u2019employabilit\u00e9 des jeunes en M\u00e9diterran\u00e9e : L\u2019UpM prend des mesures pour d\u00e9velopper les possibilit\u00e9s de stages internationaux pour les \u00e9tudiants"},"content":{"rendered":"

Une des principales causes du taux \u00e9lev\u00e9 de ch\u00f4mage parmi les jeunes dipl\u00f4m\u00e9s dans la r\u00e9gion m\u00e9diterran\u00e9enne est le d\u00e9calage persistant entre les comp\u00e9tences acquises \u00e0 l\u2019universit\u00e9 et les exigences des employeurs. Selon un rapport \u00e9mis par le Programme des Nations Unies pour le d\u00e9veloppement (PNUD), plus de 32\u00a0pour cent des entreprises dans certains pays m\u00e9diterran\u00e9ens ont identifi\u00e9 les niveaux de qualification professionnelle comme \u00e9tant le principal obstacle \u00e0 l\u2019embauche. Dans le m\u00eame temps, selon l\u2019\u00e9tude d\u2019impact Erasmus, <\/em>les \u00e9tudiants ayant b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 d\u2019exp\u00e9riences \u00e0 l\u2019\u00e9tranger (telles qu\u2019Erasmus+) voient leurs risques de ch\u00f4mage diminuer de 23\u00a0%.<\/p>\n

Dans le but d\u2019aider les entreprises \u00e0 trouver les meilleurs jeunes talents <\/strong>et de stimuler la mobilit\u00e9 universitaire et professionnelle dans la r\u00e9gion<\/strong>, les 43\u00a0pays de l\u2019Union pour la M\u00e9diterran\u00e9e (UpM) ont labellis\u00e9 le projet HOMERe<\/strong><\/a>. Ce programme a pour objectif d\u2019augmenter, gr\u00e2ce \u00e0 des stages internationaux, l\u2019employabilit\u00e9 d\u2019\u00e9tudiants issus de plus de 100\u00a0universit\u00e9s prestigieuses et appartenant au R\u00e9seau M\u00e9diterran\u00e9en des \u00c9coles d\u2019Ing\u00e9nieurs. Jusqu\u2019\u00e0 pr\u00e9sent, 125\u00a0jeunes des rives nord et sud de la M\u00e9diterran\u00e9e ont b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 du programme HOMERe.<\/p>\n

Le 13\u00a0juillet\u00a02017, le Secr\u00e9tariat g\u00e9n\u00e9ral de l\u2019UpM a r\u00e9uni tous les acteurs concern\u00e9s afin de discuter des opportunit\u00e9s et des d\u00e9fis li\u00e9s au d\u00e9veloppement des stages dans la r\u00e9gion m\u00e9diterran\u00e9enne ainsi que du r\u00f4le sp\u00e9cifique que peut jouer le secteur priv\u00e9 \u00e0 cet \u00e9gard. L\u2019atelier \u00ab\u00a0Stimuler l\u2019employabilit\u00e9 dans la r\u00e9gion\u00a0: quel r\u00f4le pour les stages\u00a0? Enseignements tir\u00e9s et perspectives futures du projet HOMERe labellis\u00e9 par l\u2019UpM\u00a0\u00bb<\/em><\/strong> a permis aux \u00e9tudiants, aux entreprises, aux organisations de la soci\u00e9t\u00e9 civile et aux \u00e9tablissements d\u2019enseignement sup\u00e9rieur d\u2019\u00e9laborer des recommandations op\u00e9rationnelles pour le d\u00e9veloppement de programmes de formation internationale dans la r\u00e9gion.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Ce programme contribue r\u00e9ellement \u00e0 changer l\u2019attitude des jeunes envers le travail et \u00e0 les orienter vers une approche plus proactive tout en aidant les entreprises \u00e0 trouver des candidats de grande qualit\u00e9. Il a aussi grandement facilit\u00e9 les premi\u00e8res \u00e9tapes de ma carri\u00e8re\u00a0\u00bb a d\u00e9clar\u00e9 l\u2019ancien stagiaire et b\u00e9n\u00e9ficiaire du projet HOMERe, Youssef Berdoul.<\/p>\n

Delphine Borione<\/strong>, Premi\u00e8re Secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9rale adjointe de l\u2019UpM a, quant \u00e0 elle, affirm\u00e9\u00a0: \u00ab\u00a0les stages internationaux constituent un investissement avantageux \u00e0 la fois pour les entreprises qui entrent en contact avec des \u00e9tudiants talentueux, pouvant les informer sur la culture et les march\u00e9s locaux, et pour les jeunes qui voient s\u2019ouvrir de nouvelles perspectives et acqui\u00e8rent de nouvelles comp\u00e9tences.\u00a0\u00bb<\/p>\n

Trois s\u00e9ances anim\u00e9es ont permis de faire le point sur les premi\u00e8res r\u00e9alisations du projet HOMERe et d\u2019envisager des perspectives d\u2019accroissement. Les participants ont soulign\u00e9 les liens entre les stages et l\u2019emploi dans la r\u00e9gion m\u00e9diterran\u00e9enne et ont partag\u00e9 les enseignements tir\u00e9s des difficult\u00e9s rencontr\u00e9es lors de leur mise en \u0153uvre. L\u2019atelier a \u00e9galement facilit\u00e9 les synergies entre les programmes de stage d\u00e9j\u00e0 existants dans la r\u00e9gion. Le projet HOMERe sera \u00e9largi \u00e0 de nouveaux pays et \u00e0 de nouvelles disciplines. De nouvelles soci\u00e9t\u00e9s telles que l\u2019Entreprise Publique \u00c9conomique des Tracteurs Agricoles (ETRAG), CEGEDIM Maroc et Orange Applications for Business ont officiellement exprim\u00e9 leur volont\u00e9 de rejoindre le programme.<\/p>\n

Plus des information<\/h4>\n

Project Snapshot<\/a><\/p>\n

HOMERe leaflet<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Les soci\u00e9t\u00e9s priv\u00e9es, les universit\u00e9s et les \u00e9tudiants se sont rencontr\u00e9s au si\u00e8ge de l\u2019UpM afin d\u2019encourager les stages dans la r\u00e9gion m\u00e9diterran\u00e9enne.
\nLes stages repr\u00e9sentent des opportunit\u00e9s \u00ab gagnant-gagnant \u00bb pour le d\u00e9veloppement des entreprises et l\u2019employabilit\u00e9 des jeunes. <\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":42755,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[92,85,80],"tags":[],"priority-area":[203],"class_list":["post-41676","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualites","category-actualites-phares","category-enseignement-superieur-recherche","priority-area-higher-education-research-fr"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ufmsecretariat.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/41676","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ufmsecretariat.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ufmsecretariat.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ufmsecretariat.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ufmsecretariat.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=41676"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ufmsecretariat.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/41676\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":42758,"href":"https:\/\/ufmsecretariat.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/41676\/revisions\/42758"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ufmsecretariat.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/42755"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ufmsecretariat.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=41676"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ufmsecretariat.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=41676"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ufmsecretariat.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=41676"},{"taxonomy":"priority-area","embeddable":true,"href":"https:\/\/ufmsecretariat.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/priority-area?post=41676"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}